Tag Archives: Twitter

Twitter es un servicio gratuito de microblogging, que hace las veces de red social y que permite a sus usuarios enviar micro-entradas basadas en texto, denominadas “tweets”, de una longitud máxima de 130 caracteres. El envío de estos mensajes se puede realizar tanto por el sitio web de Twitter, como vía SMS (short message service) desde un teléfono móvil, desde programas de mensajería instantánea, o incluso desde cualquier aplicación de terceros, como puede ser Twitterrific, Tweetie, Facebook, Twinkle, TweetDeck-en inglés, o Cielo.com que es en español.

Estas actualizaciones se muestran en la página de perfil del usuario, y son también enviadas de forma inmediata a otros usuarios que han elegido la opción de recibirlas. A estos usuarios se les puede restringir el envío de estos mensajes sólo a miembros de su círculo de amigos o permitir su acceso a todos los usuarios, que es la opción por defecto.
http://es.wikipedia.org/wiki/Twitter

Yo pensaba que era ‘early adopter’ y resulta que soy “HERO” (Highly Empowered and Resourcefully Oper)

Caray, yo pensaba que era ‘Early adopter’ y resulta que no lo soy :-(

Las empresas permitirán a sus trabajadores comunicarse con los clientes a través de los medios sociales, según Josh Bernoff

En España los creadores de la Red se han incrementado de un 8% de los usuarios en 2007 al 14% de hoy y los twitteros y blogueros on line alcanzan ya el 30% de los usuarios. Por el contrario, los internautas inactivos han descendido de un 56% en 2007 al 30% actual

Las empresas que quieran prosperar en un futuro inmediato tendrán que dejar a sus trabajadores que se comuniquen directamente con sus clientes a través de las redes sociales, según Josh Bernoff, coautor de los libros El mundo groundswellEmpowered, que ha intervenido en el ciclo “Entendiendo los cambios” organizado por  Fundación Telefónica.

Según Bernoff, en España los creadores de la Red se han incrementado de un 8% de los usuarios en 2007 al 14% de hoy y los twitteros y blogueros on line alcanzan ya el 30% de los usuarios. Por el contrario, los internautas inactivos han descendido de un 56% en 2007 al 30% actual.Es interesante observar también que se está produciendo un gran grupo de usuarios de las TIC entre 45 y 54 años que está consumiendo cada vez más contenidos y que se acerca al de los jóvenes, que sigue siendo el sector mayoritario. Los cambios que el fenómeno 2.0 ha generado en los principios de gestión empresarial y la relación con los clientes y proveedores  tienden a la comunicación directa y on line con los clientes y constituye el punto clave que ha supuesto la revolución social media en la relación entre la empresa y el consumidor.

El método “POST” y el empoderamiento de los trabajadores de la empresa

Bernoff ha señalado que la participación en este nuevo mundo groundswelles la única manera de tener éxito en el ámbito empresarial, al contrario de otras actitudes más tradicionales que se aplican todavía en algunas empresas. Entre los pasos a seguir para participar en este mundo ha puntualizado cuatro, dentro de lo que llama el método “POST”: people (personas), objectives (objetivos), strategy (estrategia) y technology(tecnología).

Según este método, para que una empresa tenga éxito con estas herramientas en los entornos 2.0,  primero han de plantearse un objetivo y empezar a pensar en las personas y en sus comportamientos sociales; a continuación hay que pensar en una estrategia para planificar qué cambios hay que hacer en la forma de relacionarse con los clientes, y, por último, elegir una tecnología para aplicarla.

Es muy importante que los propios trabajadores de la empresa tengan acceso a las tecnologías sociales como Twitter para que puedan investigar y estén motivados para hacerlo mediante el empoderamiento, ya que se trata de ayudar a los clientes y así atraer a un grupo cada vez mayor. Por consiguiente, la alta dirección de las empresas debería considerar a estos trabajadores activos on line como verdaderos héroes, ya que con su esfuerzo son los que experimentan, buscan nuevas ideas y se comprometen a cooperar y construir el entorno en red de la empresa.

Los verdaderos héroes de las empresas

A estos trabajadores Bernoff los denomina “HERO” (Highly Empowered and Resourcefully Oper), que son quienes siguen con interés las nuevas tecnologías, impulsados por sus ganas de innovar y con el apoyo de la dirección, tienen capacidad para proponer nuevas aplicaciones y mejorar la gestión de la empresa  gracias al aprovechamiento de las herramientas 2.0. En esta línea, Bernoff apuesta por la innovación como una prioridad para las empresas actuales, una innovación que proviene de la promoción y el uso de las redes sociales en el desarrollo laboral. Así mismo considera imprescindible para llegar al éxito fomentar la experimentación tecnológica entre los empleados, crear sistemas de seguimiento para los proyectos comenzados y  evaluar los casos de éxitos.

La tendencia en este campo en Europa pone en evidencia que existe un ligero retraso de aplicación y desarrollo de las nuevas tecnologías y el uso del mundo 2.0 en las empresas con respecto a los EE.UU.: en concreto, en España la diferencia con respecto a EEUU es de 1 año.

La realidad social hoy por hoy,  en el uso de las tecnologías muestra que  los jóvenes son los más activos en las redes sociales, pero poco a poco los de 40 años se van adaptando al entorno 2.0 y las empresas consideran las nuevas tecnologías en sus planes de gestión.  Además los jóvenes a pesar de tener menor poder adquisitivo compran de forma más inteligente porque recurren a las redes sociales para estar más informados, y serán los que influyan a los mayores en este tipo de decisiones.

“Los padres tienen la obligación moral de tener conocimientos de Internet” Eduardo Pascual, jefe del Grupo Delitos Tecnológicos de Andalucía Occidental

Llevo usando internet desde 1993 y siempre supe de sus peligros. Claro, en aquella época éramos 100.000 personas pero ahora que hay 21 millones de españoles la cosa cambia.

Tengo que felicitar a ABC de Sevilla y a María Jesús Pereira por la fantástica entrevista que han publicado este domingo.

Acoso sexual en Internet, estafas mediante «phising», usurpación de correos y perfiles en las redes sociales… son algunos de los delitos que persigue Eduardo Pascual, jefe del Grupo Delitos Tecnológicos de Andalucía Occidental

MARÍA JESÚS PEREIRA / SEVILLA
Día 23/01/2011 - 17.56h
Entrevista en ABC a Eduardo Pascual, jefe del Grupo Delitos Tecnológicos de Andalucía Occidental

Entrevista en ABC a Eduardo Pascual, jefe del Grupo Delitos Tecnológicos de Andalucía Occidental

Nota:

Eduardo Pascual (Sevilla, 1971), licenciado en Derecho, entró en la Academia de Policía en 1998 y tras pasar por Barcelona —donde trabajó en la Udyco (Unidad de Droga y Crimen Organizado)— volvió a la capital andaluza en 2003 para continuar con temas de droga y delitos económicos. En 2007 fue nombrado jefe del Grupo de Delitos Tecnológicos de la Jefatura Superior de Policía de Andalucía Occidental, donde 11 policías persiguen todo tipo de delitos cometidos a través de Internet. Sólo en la provincia de Sevilla, el grupo identificó a casi 400 autores de delitos tecnológicos el pasado año. Eduardo ensalza el valor de Internet, pero advierte a adultos, jóvenes y menores de edad que la falta de precaución en la Red se paga caro.

E-aprendizaje: PLE = Entornos Personales de Aprendizaje, Aprendizaje 2.0

E-aprendizaje es un blog de David Alvarez relacionado con la Formación 2.0, los PLE (Entornos Personales de Aprendizaje), Moodle, etc.

Tags: alfabetización digital, aplicaciones, aprendizaje, aprendizaje informal, blogs, brecha digital, buenas prácticas, competencias digitales, conectivismo, CoPs, docentes, e-learning, formación del profesorado, friendfeed, google reader, guadalinfo, herramientas, identidad digital, lifestream, LMS, LO, marcadores sociales, moodle, PLE, PLE_BCN, PLN, redes sociales, rss, twine, twitter, web 2.0 ,web semántica

Enlaces de David que os pueden ayudar a saber más sobre E-aprendizaje:

Blogroll

Entrevista a Fernando De los Ríos, Community Manager de Formación Digital, S. L.

1. ¿A que te dedicas? ¿Qué servicios ofreces?
Me licencié en Periodismo y posteriormente, tras año y pico de experiencia trabajando en comunicación online para una pequeña empresa, estudié un MBA con especialización en Marketing y Reputación Corporativa. Al poco de terminar comencé de nuevo mi andadura en una consultora sevillana, trabajando con una cartera de clientes enfocado sobre todo al ámbito de la comunicación online: servicios de consultoría y asesoría, diseño de estrategias de imagen corporativa, gestión de medios, campañas SEO/SEM, planes de comunicación centrados en la Web 2.0 y los medios sociales, etc. Ahora en Formación Digital desarrollo funciones más específicas como Community/Social Media Manager, planificando la estrategia de la empresa en medios sociales y dando soporte a las líneas de producto sobre nuestros pasos en las diferentes redes sociales en las que estamos presentes.
2. ¿Community Manager o Social Media Manager?
Ambos, dependiendo del momento. En mi opinión se está hablando mucho de las diferencias entre éstos y otros puestos de trabajo de la Web 2.0, pero lo veo todo muy teórico y poco realista si miramos a las empresas. Creo que la realidad del día a día es que, en el 99% de los casos, todos esos perfiles se engloban al final en estos dos, y que en la actualidad ningún CM o SMM lo es de manera exclusiva. Al igual, también hay que decirlo, que ocurre con otras posiciones que ni siquiera tienen relación con Internet. No obstante, lo lógico sería que poco a poco las empresas vayan dándose cuenta de la importancia que los medios sociales siguen tomando en la actualidad, y que cuando lleguen los resultados comiencen también a incorporar perfiles más específicos, para que cada uno de ellos pueda desarrollar plenamente su actividad y conformar auténticos departamentos (o al menos equipos de trabajo) de medios sociales.
3. ¿Tienes blog? ¿Facebook? ¿Twitter? Si no lo tienes, ¿vas a tenerlo?
Tengo blog (www.fernandodelosrios.es) aunque desde mi incorporación a Formación Digital y debido a circunstancias personales no he dispuesto de tiempo para actualizarlo (cosa que va a cambiar ya en los próximos días). Me he centrado mucho más en Twitter (@fer_delosrios), donde me mantengo activo cada día para compartir información sobre comunicación, periodismo, medios y redes sociales, marketing… También se me puede encontrar en LinkedIn (http://es.linkedin.com/in/fernandodelosrios), donde participo habitualmente en diversos grupos de debate sobre estos temas.
4. ¿Qué ha supuesto para ti incorporar las Nuevas Tecnologías a tu trabajo/empresa/etc?
En realidad, las NTIC siempre han estado ahí tanto durante mi etapa formativa como desde el comienzo de mi vida laboral. He tenido la suerte de pertenecer a esa llamada “Generación Digital” que ha visto nacer los grandes cambios tecnológicos y ha sabido adaptarse a ellos desde sus inicios, por lo que podríamos decir que, al igual que otras muchas personas de mi edad, más que incorporación he ido viviendo la evolución de esa tecnología, aprendiendo y sacando provecho de ella a cada paso.
5. ¿Cómo ves el panorama actual? ¿Cuándo crees que empezará la recuperación económica?
No soy un experto en economía, pero la verdad es que no creo que haga falta para darse cuenta de que la que nos está cayendo va a prolongarse todavía unos años más. Creo que haríamos bien en darnos cuenta de que de una crisis como ésta no se sale para volver a la situación anterior, sino para llegar a una nueva realidad en la que las reglas del juego han cambiado. Lo que toca ahora es ir adaptándose y re-aprendiendo, sea como sea…
6. ¿Cuales son tus herramientas tecnológicas favoritas que usas y recomiendas?
A nivel “dispositivos”, portátil, iPhone y iPad van conmigo, según las circunstancias y el momento, casi a cada lado. A nivel “herramientas” y por citar tan sólo algunas: HootSuite y Friendly (monitorización de perfiles sociales); SocialMention, SocialBro y Klout (análisis de influencia, búsquedas y auditoría en medios sociales); Netvibes y Google Reader/Alerts (RSS, seguimiento de fuentes y búsquedas/alertas); Google AdWords (campañas SEM); Google Analytics (analítica web); PowerPoint, Prezi, Evernote (presentaciones y gestión de documentos); DropBox, YouSendIt (almacenamiento y envíos en la nube); Delicious (marcadores sociales); WordPress, Blogger (creación/gestión de blogs). Creo que todas ellas, a nivel general, son bastante recomendables. Para casos particulares y dependiendo de las características del proyecto (enfoque, medios a utilizar, presupuesto…) habría que definir bien cuáles usar, ya que por ejemplo tan sólo para Twitter hay decenas de herramientas que podrían combinarse. Y cada día salen más…
7. Enumera las etiquetas que te definen y las que más usas en Twitter.
Trabajador, constante, comprometido, curioso, lógico, honesto, colaborativo, extrovertido… En Twitter tiro mucho de #SocialMedia, #RedesSociales, #CommunityManager, #Comunicación, #Periodismo, #Tecnología, #Herramientas…
8. ¿A que eventos sueles asistir?
¡Pues a todos los que puedo y me dejan! Intento no faltar nunca a un The Monday Reading Club (#TMRC) o a un Tapas&Tuits (#TandT). Recientemente he seguido de cerca también las últimas ediciones del Social Media Experience (#SMExp). Todo ello en Sevilla, al igual que el EBE, otro evento de asistencia obligada. Aparte de eso estuve en la segunda edición del JerezSMM y he acudido a otros actos puntuales, siempre relacionados con el ámbito de la comunicación, el marketing y los medios sociales. Y si no puedo ir, trato de seguirlos por streaming.

100 herramientas para el Aprendizaje 2.0 / Formación 2.0 / Educación 2.0

Si estás interesado en Aprendizaje 2.0, Formación 2.0 o Educación 2.0 quizás conozcas The Emerging List of Top 100 Tools for Learning 2011 es una excelente recopilación de herramientas para la Educación 2.0 así como 165 Herramientas Web 2,0 distribuídas en 20 categorías150 Herramientas 2.0Top 25 websites for educationOpen Resources

1 Twitter MICROBLOGGIN
2 Youtube VIDEO
3 Google Docs OFIMATICA
4 Delicious Marcadores
5 Slideshare PRESENTACIONES
6 Skype Comunicaciones
7 Google Reader RSS
8 WordPress BLOGS
9 Facebook REDES SOCIALES
10 Moodle EDUCACION 2.0
11 Google Search BUSQUEDAS
12 Prezi PRESENTACIONES
13 Dropbox SEGURIDAD
14 Blogger BLOGS
15 Diigo MARCADORES SOC
16 Wikipedia WIKIS
17 Jing CAPTURA PANTAL
18 Wikispaces WIKIS
19 VoiceThread MULTIMEDIA
20 Flickr FOTOS ONLINE
21 Powerpoint PRESENTACIONES
22 Wordle NUBE ETIQUETAS
23 Evernote NOTAS / GTD
24 Audacity AUDIO
25 Glogster and Eduglogster MURALES ONLINE
26 Wallwisher NOTAS
27 Camtasia Studio SCREENCAST
28 Animoto COMPARTIR FOTO
29 Firefox NAVEGADOR
30 LinkedIn REDES SOCIALES
31 Gmail CORREO ELECTRO
32 Ning REDES SOCIALES
33 PBworks (prev PBwiki) WIKIS
34 Google Apps OFIMATICA
35 Elluminate CURSOS ONLINE
36 Posterous BLOGS
37 Tweetdeck TWITTER TOOL
38 Adobe Captivate CAPTURA
39 Google Sites BLOGS
41 Google Earth MAPAS
42 SnagIt CAPTURAR IMAGE
43 Articulate CURSOS ONLINE
44 Google Chrome NAVEGADOR
45 iGoogle PAGINA INICIO
46 Edmodo COMUNICACION
47 Picasa FOTOS ONLINE
48 Edublogs BLOG EDUCATIVO
49 Survey Monkey ENCUETAS
50 Etherpad (adquirido por Google) COLABORACION
51 Amplify RECORTAR CONTE
52 iTunes/iTunes U AUDIO
53 Google Calendar CALENDARIO
54 Dimdim (adquirida por Salesforce.com)
55 Google Wave (Cancelado en Agosto 2010)
56 Scribd ALMACENAJE DOC
57 Zotero FIREFOX
58 Google Maps MAPAS
59 Screenr SCREENCAST
60 Word PROCESADOR TEX
61 Adobe Connect VIDEOCONFERENCIA
62 Livebinders MARCADOR SOCIA
63 Netvibes AGREGADOR
64 OpenOffice SUITEOFIMATICA
65 BLOGS EN GENERAL BLOGS
66 Google Scholar BUSCADOR
67 Wikis and wiki tools in general
68 Blackboard CURSOS ONLINE
69 Yammer MICROBLOGGING
70 Vimeo VIDEO
71 Storybird STORYTELLING
72 Xtranormal VIDEO
73 Flip CAMARA VIDEO
74 MindMeister MAPAS MENTALES
75 Aviary CREACION CONTE
76 bit.ly ACORTADOR URL
77 drop.io / Proyecto abandonado
78 Hootsuite TWITTER
79 Sharepoint COLABORACION
80 Voki AVATAR
81 Flash ANIMACIONES
82 Photopeach PRESENTACIONES
83 Photostory ALBUM FOTOS
84 SecondLife MUNDOS VIRTUAL
85 Android phones + apps SISTEMA OPERATIVO
86 Freemind MAPAS MENTALES
87 OneNote NOTAS
88 Webex VIDEOCONFERENCIA
89 Bubbl.us MAPAS MENTALES
90 Basecamp COLABORACION
91 Elgg RED SOCIAL
92 Keynote PRESENTACIONES
93 Picnik EDICION FOTOS
94 TeacherTube VIDEOS
95 iMovie (Apple) EDICION VIDEO
96 Ipadio BROADCAST
97 Outlook CORREO ELECTRONICO
98 Toondoo CARTOON
99 Typepad BLOG
100 Udutu CURSOS ONLINE
101 Voxopop
102 Wetpaint

Soy ponente en II Jornadas Niños 2.0 / Sigue el evento en Twitter (cuenta @ninos2_0 y hashtag #ninos20) o en el blog http://jornadasninos20.blogspot.com/

Soy ponente en II Jornadas Niños 2.0.

Puedes seguir el evento:

Participo en los siguientes eventos:

Hacker para educadores. Viernes  7 de abril, 09:30 horas

  • 1. Definición de seguridad. Definición de nuevos tipos de delitos: acoso, amenazas, chantaje, suplantación de identidad, phising, cyberbuylling, cuidador que permite utilización inadecuada al niño (abuelos, niñeras, etc.).
  • 2. Protección del ordenador y la webcam: cortafuegos, programa espía, antivirus, activación de la webcam, redes P2P, descarga de contenido sexual, violento, etc.
  • 3. Navegación web. Filtrar contenidos. Páginas de inicio seguridad. Keylogger (grabar lo que se ha hecho con el ordenador).
  • 4. Correo electrónico. Peligros: suplantación de identidad, amenazas, spam, troyanos, bulos, timos, etc.).
  • 5. Redes sociales. Peligros, suplantación de identidad, publicación y etiquetado de fotos sin consentimiento de la persona que aparece en las mismas, insultos, injurias, etc.
  • 6. Teléfonos móviles. Peligros: geolocalización por parte de delincuente, grabación bromas, delitos y publicación en Youtube
  • 7. Caso práctico. Seguridad en Windows Vista. Software de control parental para padres y tutores.

Portada ponencia:
Ponencia Hacker para educadores

 

Ponente en Taller ‘Servicios y aplicaciones web. Jueves 6 de abril, 18:30 horas

  • 1. Introducción a la Web 2.0 y las aplicaciones web.
  • 2. La web 2.0 aplicada a la educación
  • 3. Ranking 100 herramientas 2.0
  • 4. Caso práctico. 10 herramientas seleccionadas

WordPress,Facebook,Twitter,Youtube,Slideshare,Flickr,Google Apps,Wikispaces,Prezi,Scribd,Delicious,Dropbox
Ponencia

Servicios y aplicaciones web

The Emerging List of Top 100 Tools for Learning 2011

The Emerging List of Top 100 Tools for Learning 2011 es una excelente recopilación de herramientas para la Educación 2.0

Enlaces:

Las grandes empresas prefieren Twitter a Facebook

Recomiendo este artículo.

Soy partido de Twitter sobre Facebook (creo que en Facebook la gente pasa horas y horas ‘de palique’ sin aportar contenido útil.

- No posiciona en Google
- Muy difícil medición de la repercusión (falta de ROI?)
- Pérdida de tiempo increible

¿Por qué la gente se engancha a Facebook? Muy fácil: es sencillo, no require esfuerzo mental y además, hablar y comentar es muy fácil !